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徐建文特级教师工作室暨徐小工作坊教学研讨活动

2017-12-26    点击数:388    作者:朱育丹

为发挥特级教师工作室的示范辐射作用,探索核心素养理念下的数学课堂教学变革,提升工作室成员的专业能力,1225日我校举行了徐建文特级教师工作室暨徐小工作坊活动。特级教师徐建文主任带着工作室的5位骨干教师们齐聚徐小,带领着徐小和董小的青年教师们在探讨交流中不断进步成长。

本次活动的主题为“聚焦图形领域,发展空间观念”。两位青年教师紧扣主题,向我们展示了两节精彩的数学课。首先是我校的王晓杰老师执教了四年级上册的《认识平行线》一课,王老师的这节课从旧知回顾引入,充分利用学生各种感官:眼看、嘴说、脑想、手动,带领学生经历了从直观形象思维向抽象逻辑思维的过渡,指引学生沉浸在空间想象中,帮助学生逐步丰富和建构“平行”本质意义的理解。

兴趣是最好的老师,董浜小学的钱滔老师为我们带来的四年级下册《确定位置》一课让我们听课者也兴趣盎然。钱老师从学生感兴趣的“冬锻比赛”引入,以“找位置”活动展开,引导学生在观察、思考、交流、反思等活动中,进行思维创造性探究。在兴趣意犹未尽之时,钱老师还通过轻松愉快的游戏活动,引导学生进一步感受、理解“数对”这一抽象概念。

       

两位老师的课堂教学各具特色,给听课老师们带来了思维碰撞中的享受。在我校林校长的主持下,两三位执教老师分别进行了简单的说课与教学反思。随后,来自徐建文特级教师工作室的骨干教师们以及我校工作坊的成员们对两节课均作了精彩点评。    
      

最后,徐建文主任针对两位教师的课堂教学也进行了点评以及指导,并强调教师应注重“从教走向学”、“关注数学本质”等方面的培养,激励青年教师在教学中要多思考、多钻研,在反思中成长。

在这次活动中,青年教师们不仅参与了激烈的评课活动,还感受了骨干教师们的精彩点评,领悟到了磨课中的乐趣,收获颇丰!