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精致城市 身边故事——徐月明老师

2017-11-24    点击数:365    作者:xy

徐月明老师是徐市中心小学的中青年骨干教师,中国共产党党员,从教二十多年来,她带着对事业的不倦追求,怀着对学生的无限挚爱,兢兢业业地耕耘在教学园地中。她有着良好的师德修养,曾先后两次获得“苏州市优秀教育工作者”称号,是常熟市语文教学能手、常熟市教育科研学术带头人,中小学高级教师。她热爱教育事业,勤奋耕耘,用自己出色的工作来回报党和政府,领导和同行的肯定。

她师德高尚,注重立身做人。作为党员教师,她遵纪守法,坚持学习,忠诚党的教育事业,以师德规范和党员标准约束自己,踏踏实实工作,坦坦荡荡做人。以做“有气质的乡村教师”为自己的目标,注重身心修养,完善人格,注重境界的锻塑,强调克制、忍耐和自责。工作中出满勤干满点,不因私事影响工作,不怕苦不怕累,事事起模范带头作用。与同事交往中,她努力做到与人为善,和睦相处,对待学生做到民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调,积极沟通;对待自己做到严于律已、为人师表。2014年,年度考核获得优秀。

她加强学习,提高业务素质。作为一名市学术带头人,徐老师树立终身学习的观念。认真学习课程改革方面的专著,努力把握课改的精髓;积极研究教学案例,寻找理论与实践的结合点;大胆开展课改实验,总结课改的成功经验,不断提高和完善自身的教育教学能力。她参加了省凤凰发展联盟共同体的活动,苏州市叶研高级研修班培训,暑期积极参加市教科室主任培训、新教育实验学校负责人活动等,努力提升自己的教学及科研能力。在教学中,她遵循新课改的基本理念,积极探索适合于学生发展的教学组织形式和教学方法,重点在于引导学生学会学习,提高学生自主学习能力。认真钻研教材,用学到的教改先进理念指导自己的语文教学,课堂上发挥教学民主,注意听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到教学过程中来,又可以使学生在互动的过程中加深理解,不断改进教学工作,提高教学质量,她所教班级的语文成绩均名列前茅,及格率达100%。每学期徐老师都坚持上好实践课。积极培养学生阅读和写作的兴趣,辅导学生课外写作,积极向《银海小学生》投稿,她所带的班级被评为常熟市书香之班,学生王千蓦被评为苏州市“阅读之星”。辅导学生习作近200篇在《作文周刊》《教育特刊》等省市级报刊杂志上发表,辅导学生参加省市级征文赛获二、三等奖,辅导学生硬笔字作品获得市一等奖。在指导学生写作方面获得了全国、省、市作文竞赛“园丁奖”、指导金奖等,她精心指导学生阅读考级,还获得“阅读考级优秀指导老师”称号。

她倾情研究,提高科研能力。倾情科研,是教师专业发展的高境界。徐老师深深地明白这一点,因此,她亲自参加并组织指导学校教师完成市级微型课题申报、研究和结题工作,以身作则年年承担市级微型课题的研究,在结题中屡屡获得优秀、良好等第。她主持的苏州市规划课题“构建‘以美至臻’办学特色的实践研究”顺利通过结题。作为苏州市叶研学校的负责人,从申报到认定,徐老师做好上级下达的所有工作,主持的苏州市叶研课题 “‘教是为了不教’教育思想指导下的课堂教学改革”的研究开展得如火如荼。在个人的教科研中,她立足课堂,积极实践,认真总结,单是近三年中,她撰写的19篇教学论文发表于《教育视界》《教师论坛》等省市级杂志,12篇论文获得省市级一、二、三等奖。因此她被评为常熟市“教科研先进个人”,苏州市“学陶先进个人”。此外,徐老师还在市各类科研活动中作了多次主题发言。进入“十三五”,为了让教育科研成为学校发展的不竭动力,她主动联系校长,勾画学校科研发展蓝图,让科研推动学校的发展,一起研讨学校主课题,由她主笔起草了5000多字的“办有气质的乡村小学实验与研究”课题方案,申报苏州市的规划课题,在经历了专家们公正的匿名评审之后成功立项,举行了开题活动。过程虽辛苦,但其中科研能力提升与收获,徐老师品味起来甘之如饴。

她坚持服务,携手共同提高。树立服务意识是中层干部的基本素质。在自身积极参与各类课题研究的同时,她发挥科研骨干的引领作用,带动全体教师一同进行教科研,为老师们提供展示科研成果的舞台,每年徐老师精心组织辅导组教育年会,组织40多次各级各类征文比赛,出版了3期《银海小教》,16期《徐小教科研》《智林书苑》,为学校的科研工作走向纵深作出自己的贡献。在她的主持下迎接了市教育科研星级学校的验收,学校成功承办了报慈协作集团教科研市级展示活动、苏州市规划课题中期评估、结题展示等实际活动。做好本职工作的同时,她积极宣传学校,撰写了40篇宣传报道在“生态董浜”等微信平台上推送;徐老师带了一批又一批的徒弟,精心指导他们的业务,帮助他们快速成长,师徒团队因此获得“优秀共同体”称号。语文青年教师有公开课任务,只要他们需要,她竭尽所能,和他们一起研课、磨课,徐老师始终认为,发展不是一个人的事情,大家都发展才是真发展,精心指导他们的课改展示课以及课题研究课。敬业精神得到了大家的肯定和赞扬。每年她还参与了市发展性评估 “教育科研”资料、健康促进学校、文明城市等创建工作。

学无止境、教无止境、研无止境,今后的日子,徐老师愿做一名行者,走在路上,一路欣赏,一路思考,不断探索新课程改革的真谛,努力追求属于有气质的乡村教师的职业幸福。