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亮相舞台
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“徐小身边好教师”候选人2——金鸽老师

2016-02-24    点击数:1207    作者:德育处

春风化雨润心田,洒向学生都是爱

 

她是一名普通的教师。在教学的近二十个春秋里,表现出了勤勤恳恳工作,老老实实做人的风范。她以自己的实际行动谱写了一曲曲感人的颂歌。她就是我们和蔼可亲的金鸽老师。

在她的心目中,教育是一块圣土,教师在这块圣土上耕耘。教师的一言一行,对学生有着潜移默化的作用。教师要充分认识到师德在育人崇高使命中的重要地位,要有强烈的责任心和使命感。只有这样,才能以自己的人格魅力、道德风范去影响学生。

一、困惑——担忧——迷茫

有十九年辅导员经历的她,对师爱的内涵有了较深的了解,其中甜酸苦辣都尝遍,至今心中涌动的仍是对学生的一片挚爱。她认为教师生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨;因为他们的退步而急躁;因为他们的违纪而失态;虽然有时也感到很累,很累,真想偷懒,但心中总会涌起一种强烈的责任:她是老师,她要给这些纯真的孩子们引路,在他们心里写一本最美的书。

二、家访——沟通——理解

“望子成龙”不仅是父母的心愿,也是老师们辛勤工作的目的。在孩子身心发育的成长时期,老师与家长之间及时的交流显得尤为重要。很多时候,打个电话,告知家长情况,不见起色;让家长来一次,告状似的交代一番,收效甚微。为了唤起家长们对孩子家庭教育的重视,使每一位学生不掉队,在现代通信设施发达的今天,她毅然选择了传统的上门家访,用她的真诚感动着每一位家长。

班上的小冯,是个让所有老师都头疼的孩子,不讲究卫生,每天都蓬头垢面地进班级,时常鼻涕在鼻孔内外穿梭,时不时用袖管一抹,还会擦到作业本上。学习方面,作业本很脏,新发本子角就会卷起来,经常会弄丢,不做作业是常事……

作为辅导员,她已经不知多少次提醒她把头发洗一洗,或剪得清爽一点,一个多星期了还是老样子。第二天早晨,她便去了家访。她让小冯父母坐下来,三人心平气和地谈一次。家访中了解到小冯在家的表现,父母对小冯的教育方法等。见小冯父母与她聊得挺开心,她又顺便建议让家长注意小冯的个人卫生。就这样,家访在愉快的气氛中进行着……

一星期过去了,她见到了小冯穿上了新衣服来上学,比以前精神多了。当然最重要的是她在学习上比以前主动了。(任课老师都察觉了小冯的这个变化,跟她说起她进步了,她得意地神秘一笑,说:“她开窍了。”)

当然,教育不可能一蹴而就,还必须容忍孩子的反复性,毕竟这是一项系统工程。家访,使老师、学生、家长之间营造一种和谐的气氛,使三者之间的距离越拉越近。 

三、期盼——成长——收获

这学年是这群孩子在小学阶段的最后一段日子了,真想让他们每个人都带着沉甸甸的收获离开母校。从四年级到现在,她看到了孩子们的成长,孩子们的进步,作为辅导员的她,真的很欣慰!

班队课上,铃声一响,大家齐刷刷地坐正看着金老师,听着她朗读一篇写给他们的文章《幸福着孩子们的成长》。教室里安静极了,因为孩子们不曾想到,每个孩子的点滴进步,老师都一一记录下来,再加上她朗读的煽情,有的孩子眼里竟然闪动着泪花。读完,教室里响起了热烈的掌声,每个人的心里都像这初春的太阳一样,暖暖的。这掌声持续不断,她真想去拥抱一下这些可爱的孩子们。

孩子们,努力吧,老师会记录下你们点滴的进步,期待着你们的成功,幸福着你们的成长!

她感到,只要用自己的“心”认真地去爱,那么学生个个可爱。一个人的生命是有限的,而她们的事业是常青的。教师的生命在学生身上延续,教师的价值在学生身上体现。作为一名真正的人民教师,是用生命在歌唱,用生命在实践,用生命在创新。