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亮相舞台
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“徐小身边好教师”候选人1——曹家俊老师

2016-02-24    点击数:1235    作者:德育处

如松柏一般站立

有人问过我,你觉得岁寒三友中哪一种植物最值得你尊敬?我的回答是松柏,因为它懂得弯曲,懂得如何在失败后去坚持下来,用自己的一种韧性解决矛盾,这种姿态自然界最美的。

这一学期,我认识了曹老师,他自己常说年纪一把了,但我看上去也不是怎么苍老,稀疏平常的五十多岁中年人,他不与其他老师争抢“紧张”中午时间,时常半眯着眼睛看小朋友的作业,小朋友起初很怕他,但却就愈发亲热起来,感觉上去就和家中一般,甚至还会偷偷开开曹老师眉毛的小玩笑。

有时他也会过来给我提提班级的小意见,什么AB之间常有小动作,应该单独与他们交流一下,班级的桌子排法不科学之类的问题。我每次都会认真地去看一下,结果发现这些小的细节确实是这样,有时把眼光放得太高了就会这样,看不见树丛中的小虫子,只有当自己俯下身子,才能发现其中原来有那么多的道理。确实,大部分的问题在曹老师的指导下,都能防患于未然。

然而在半学期之中,有过快乐的运动会,有过辛苦的踏步训练,也有过睿智的思品课堂,自然也有过一定的阴影。

那一天班级出现了一起误伤事件,受伤的孩子家中要求赔偿,而犯错孩子的家长却难以负担,所以事情越闹越僵,由于双方的家还在那个都比较激动,事件已经超出了管理范围。在提交校方之后,给予的营养费也很难支付起那高额的差价。

曹老师在这时毅然决然地说:“我来解决!”

我不知道曹老师是哪里来的勇气敢说下那种大话,现在两边的家长都很激动,甚至作为调停者的我也很是危险,在这时介入帮助,无异于是自寻麻烦,甚至到头来吃力不讨好。

而曹老师的处置令我叹服,显示谈,“对,就是谈!”我们一起和家长谈话,做思想工作,一天不行两天,两天不行三天,三天不行一个礼拜,一个礼拜不行两个礼拜,在前几次谈话中,家长都要6点之后才有时间,我和曹老师就在那里等待,曹老师饿得肚子肚子都在嘟嘟叫,但是还是尽力地和家长们讲清利害关系,晓之以情,动之以理,和他们把赔偿事宜协调好,努力在两边找到一个平衡点,不使得任何一方受到过度伤害。在一次我和曹老师7点钟的晚饭上,我问曹老师说:“之后怎么办?”他说:“你放心,你没有责任的,别怕,总归帮你解决好。”说完笑了一笑,继续吃饭了。

后来事情在曹老师和王校长的帮助下,终于告了一个段落。完美说不上,只能说没有一个带着怨言的。

从事教育者,为什么快乐,在于一种高度的责任感之下坚持的成就感,我们的教育不是为了一家一姓的昌盛而在努力,是为了教育出更多将要顶天立地,自由发展的小青松而存在的。而当我们在培育的过程中遇到了瓶颈,遇到了难以克服的困难,培育者失去斗志时,看看那一棵棵昂扬不屈的松柏吧,他们如此得美丽,如同那些个在教育这片沃土上指引我们前进的前辈们一样,美丽却不艳俗,是一种发自内心的骨气在喷薄!

司马迁说:桃李不言,下自成蹊,说的就是这个道理吧。